Casa Verdes Anos – A Escola da Floresta
( Creche, Jardim de Infância e 1º
Ciclo)
“A Casa da
Floresta Verdes Anos nasceu em 2004, e foi criada por um grupo de famílias que
questionava a ideia de escola e de educação. Com mais interrogações do que certezas
e, partindo de uma forma de agir não acomodada, temos vindo a desenvolver um
novo e sólido processo educativo.
A nossa
concepção educativa baseia-se, acima de tudo numa visão holística da criança
cimentada, na Educação Ambiental, no Ensino pela Arte, e passa por dignificar
as mais nobres qualidades de cada ser, como a generosidade, a alegria, a
justiça, a responsabilidade, a coragem, a honestidade, a tolerância, a
autonomia, a consciência estética e a consciência ambiental.
Estes
objectivos, conduzem-nos à reflexão sobre a criatividade, a autonomia, o
sentir, o querer e o pensar, como fundamentos para a estruturação da
personalidade. Acreditamos no ensino do respeito pela natureza, na importância
educacional e ambiental de uma alimentação ovo-lacto-vegetariana biológica e
bio-dinâmica, na utilização de materiais orgânicos e recicláveis como
instrumento pedagógico, na criação de espaços físicos ambientalmente
conscientes.
Temos,
ainda, como princípio definidor a abertura ao recurso a algumas das medicinas
alternativas, por tal atitude concorrer de forma decisiva para o respeito pelos
ritmos naturais de cada ser humano e, de forma fulcral, para a preservação do
meio ambiente e dos recursos naturais.
A Escola da Floresta
O conceito
de Escola da Floresta foi desenvolvido e adaptado em Inglaterra a partir da
ideia original implementada nos anos 50 na Suécia e noutros países
escandinavos.
A Escola da Floresta é uma abordagem
educativa inovadora, uma simbiose entre brincadeira e aprendizagem. A filosofia
deste conceito é encorajar e inspirar todos através de experiências positivas
ao ar livre.
As Escolas da Floresta têm vindo a
demonstrar um especial sucesso com crianças de todas as idades que visitam a
mesma floresta de forma regular e que, através de jogos/brincadeiras têm a
oportunidade de aprender sobre o ambiente natural que as rodeia, de lidar com
os riscos que as actividades acarretam e, acima de tudo, usar a sua própria
iniciativa para resolver problemas e cooperar com os outros.
Prolongamento da Família
Partindo de objetivos comuns como o
bem-estar emocional, físico e intelectual das crianças, procuramos funcionar em
sintonia com as famílias, dada a importância desta ligação e dos contributos
mútuos. Vemos assim a Instituição Escolar como um prolongamento da família,
acreditando, na criação sentida e pensada de um ambiente familiar no dia-a-dia
da Casa Verdes Anos.
Esta forma de intencionalidade educativa
baseia-se num conceito de formação afetiva, social e cultural do ser humano
enquanto pessoa e enquanto cidadão que crie autonomia, responsabilidade,
solidariedade e preocupação democrática na construção de um destino coletivo.
Estratégias & Objectivos
O nosso
trabalho é baseado na convicção de que é impossível dissociar a interação
social da interação ambiental. Procuramos por isso criar comportamentos por
meio da transmissão de uma boa postura ética. Os objetivos e as estratégias que
perseguimos são as seguintes:
- Proporcionar à criança uma sólida
observação e vivência da Natureza, aliada à procura da beleza, da criatividade
e da expressão plástica, para que construa livremente a sua personalidade. Este
processo ajuda-a desenvolver aptidões, e a ter as ferramentas e os
conhecimentos para no futuro poder tomar decisões bem informadas, exercendo os
direitos e responsabilidades cívicas enquanto membro da comunidade;
- Criar diversas atividades de crescimento
pessoal e social que ajudem à autonomia e ao desenvolvimento da criança;
- Tirar o máximo partido do espaço exterior.
A Floresta, o Jardim e a Horta pedagógica, serão os espaços onde a criança pode
experienciar os elementos naturais, durante todas as estações do ano,
permitindo assim conhecer profundamente a fauna e a flora ao mesmo tempo que
desenvolve uma sensibilidade pela biodiversidade.
- Incentivar a alimentação com legumes e
frutos da época (alguns integrados na atividade da horta pedagógica, plantados,
mantidos e colhidos pelas crianças), para que aprendam a valorizar e a
respeitar os ritmos da Natureza.
-
Estabelecer uma aprendizagem enquadrada por histórias, contos e canções, que
descrevem os ciclos naturais e que evoluem ao longo do ano;
- Realizar atividades diárias com a
utilização de materiais naturais diversos para a criança percecionar o seu
potencial. Alguns dos materiais usados na Casa Verdes Anos são os blocos e
lápis de cera de abelha, cera para modular, aguarelas, barro, madeira, massa de
pão, lã e outras fibras naturais;
- Integrar as crianças na separação do lixo,
fazendo com que experimentem de forma efetiva o conceito mais amplo da
reciclagem, baseado na ideia de que o “lixo” também pode dar frutos;
- Perceber que a relação que as crianças têm
com a Natureza não as desliga da observação do espaço urbano, e incentivar o
respeito pelo espaço público;
Implementar atividades diversas ligadas à
procura do autoconhecimento e da autonomia.
Alimentação
A Alimentação na Casa Verdes Anos é
ovo-lacto-vegetariana biológica e integralmente confecionada na nossa cozinha.
Sendo a
alimentação parte integrante da prática pedagógica utilizamos sempre que
possível os alimentos que a Natureza nos concede nas nossas hortas. Evitamos
ainda a utilização de açucares refinados e alimentos processados fazendo por
isso o pão, as bolachas, as compotas e os sumos na escola. E sempre que
possível com a participação das crianças.
O Espaço
Estamos
situados nos anexos do Palácio Marquês Fronteira, em Monsanto.
O espaço
tem três salas de ensino primário e três salas de Jardim de Infância e duas salas
de creche.
O espaço
exterior tem dois amplos jardins com acesso à Floresta (dentro dos muros do
Palácio).”
Contacto:
casaverdesanos@gmail.com
